发展不平衡
在两三岁到七岁之间，随着自我意识的发展，孩子的表达和表现欲望逐渐增强。然而，由于语言能力尚未完全成熟，孩子的思维能力、词汇掌握和句子组织能力仍在发展阶段。这使得他们在表达复杂思想时感到困难，表现出说话过于急躁、激动或紧张的现象。当孩子急于表达时，他们会尝试储存大量语言信息，但表达能力跟不上，思考与说话的速度无法协调，从而导致口吃现象的出现。
模仿
儿童时期是模仿最强的阶段，孩子不仅喜欢模仿成人的动作，也喜欢模仿同伴和同学的动作。口吃的传染性很强，孩子们对口吃者感到好奇，觉得他们说话很有趣，因此模仿他们说话，久而久之就容易养成口吃的习惯。另外一种情况是孩子长期与口吃者一起生活或玩耍，时间长了也会不知不觉地受到口吃的影响。
惊吓
儿童在成长过程中，口吃的原因之一是受到惊吓。有些父母过于严厉，当孩子顽皮或做错事时，会大声呵责他们。特别是当孩子说错了某些话时，突然大声呵斥会使他们受到惊吓，从而导致口吃。此外，环境中的惊吓刺激也可能导致口吃，例如父母的争吵或发脾气都可能使孩子在语言上突然出现口吃。
心理原因
精神紧张、焦虑和应激等心理因素是导致口吃的主要原因。
生理原因
控制说话能力的大脑半球被称为优势半球，习惯使用右手的人的优势半球位于左侧，习惯使用左手的人的优势半球位于右侧。如果父母或幼儿园老师强迫习惯使用左手的孩子使用右手拿筷子、剪刀等工具，就有可能导致大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，从而引发口吃。